大课间活动是教育教学活动之中的一项重要工作。为了确保学生大课间活动的安全、健康、快乐和高质，制定《学生大课间活动管理细则》。
一、明确各部门主要职责
（一） 德育办职责
1．负责课间操班主任的到岗检查考核工作。
2．督促体育教师和值周学生干部做好大课间活动的检评工作，及时收交结果并公布结果。
3．及时协调处理课间操期间全校性的集合集会。
（二） 体育教师职责
1．具体负责全校课间操的组织工作。
2．积极配合德育办的管理工作。
3．具体负责课间活动的整队和检评工作。
5．及时将班级活动检评结果反馈到德育办。
6．对学生进行思想教育。
（三）班主任及科任教师职责
1．班主任是大课间活动的具体组织者、管理者和责任人，科任教师参与大课间活动并协助管理。
2．大课间活动时间，班主任必须到场。
3．班主任应高度重视大课间活动的管理，认真落实大课间活动具体要求。
4．班主任应根据《大课间活动管理细则》严格要求学生，对于违规学生及时进行教育。
二、管理办法及要求：
（一）出楼集合要求：
1．第二节课下课铃声响后，任课教师必须按时下课，不得延时下课。任课教师负责督促学生收拾好本节课学习用品并准备好下节课所需学习用品，对齐桌凳、捡拾干净附近的地面垃圾，自动到走廊里成队，靠右行走，到操场规定的区域里做踢毽子、跳绳、跳皮筋等健体益智游戏。
2．不得在教室走廊和上下楼梯等地方进行追赶、打闹、推拉等危险动作，预备铃声响后在校园里自动成队到教室里唱班前歌。
3．集结号响起，在班主任的组织下，要求学生在2分钟内完成集合，并能做到快静齐。
4.听到运动员进行曲响起，各班在领操员的带领下，以两路纵队有序慢跑进场，做到不讲话，不推拉，前后学生跟紧，步伐协调一致。
5.进入场地后，各班学生按指定位置站立，并能跟着音乐有节奏的踏步，踏步时做到上体保持正直，两眼平视前方，两脚原地上下起落，抬起时脚尖自然下垂，离地面约15厘米，下落时前脚掌先落地，两臂直臂前后摆动，前摆至水平，后摆至呈身体约20度夹角处，并能在踏步过程中做到前后、左右踏齐。
（二）操场集体活动集合要求：
要做到“快、静、齐”三方面。
1．快
动作迅速，音乐响后，全体同学迅速以班为单位直接成体育队形站好，保持肃静，队伍整齐，位置准确，精神状态好，并不再有同学迟入队伍。音乐响前未能完成整队，每班迟到一人次扣1分，依此类推。
2． 静
抬头挺胸，两手放于身体两侧，两眼平视前方，不说话，保持安静，每班1人次说话扣1分，依此类推。
3．齐
横队 ——以各年级右排头为基准——向右看齐。
纵队——以前排头为基准——向前看齐，要求排面整齐，动作一致，每班五人不整齐扣2分，依此类推。
（三）集体做操要求：
1．动作连贯流畅，力度大、动感强。
2．做操时要求动作准确、到位，全班整齐划一。
3．态度端正，全体同学动作协调一致，整体效果好。
4．全班同学精神面貌好。
5．班级从出操至以班级为单位自行安排课间活动开始要保持肃静，不得说笑、交头接耳、勾肩搭背、打闹、聊天。
6．做操中要求学生精神饱满、仪表端正、态度端正真正做到用“心”做操，并在操的质量上体现出动作整齐划一，路线准确、精确、有力度、有幅度、有节奏，动作协调、合拍、优美。
（四）班级大课间自主活动要求：
1．各班主任利用班队会，按《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《大课间活动学生管理细则》的具体要求，教育学生文明开展课间活动，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。
2．各班自主设计活动内容，力求活动形式有创新。
3．班级在指定的区域内组织活动有序。
4．学生积极参与活动，参与率100%。
5．器材利用率高，利用器材能够进行创新。
6．班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。
7．自主活动结束后班级整队做到快、静、齐，进入做操场地步伐整齐有力。
（五）跑步要求
1.听到体育教师口令后，班主任迅速的组织学生到跑操的指定位置，以六路纵队排列，每班间隔8-10米，班级间学生前后间隔50厘米左右。
2. 听到跑步走预令，两手迅速提到腰间，拳心向内，肘部稍向里合，听到动令，上体稍向前倾，两腿微弯，左脚跃出50厘米，两臂自然摆动，向前摆时不露肘，向后摆时不露手，行进速度每分钟170-180步，并能做到前后左右跑齐，班主任及时指导。
3.退出场地时要有序且在跑道上以慢跑退出。
（六）检查人员要求：
1．值日行政、教师及学生要在集合令后，迅速到达指定位置站好，做好值周准备。开始做操后，检查员要巡视并做好记录，直至自主活动结束学生回到教室。
2．检查必须认真负责，公正无私。
三、奖惩办法：
每月对大课间活动组织得好的班级给予表彰和奖励，对评分较低、组织效果差的班级在全校给予通报批评。
det365亚洲版
2012年9月
