双凤中学2013年度太仓市级骨干教师评选候选人员摸底调查通知

                双凤中学 教科室 2013年4月2日

一、     评选标准：

第一条 评选类别和范围：

　　1、教坛新秀：原则上为30周岁以下、教龄3年以上的中小学（幼儿园）在编专任教师及教育研究机构从事教育教学研究的人员。

　　2、教学能手：为中小学（幼儿园）在编专任教师、学校领导及教育研究机构从事教育教学研究的人员。

　　3、学科带头人：原则上为40周岁以下的中小学（幼儿园）在编专任教师、学校领导及教育研究机构从事教育教学研究的人员。学科带头人具体分为学科教学类、教育科研类、职业教育类、德育类共4个类别，申报按具体类别进行，同一推荐对象不得兼报。

　　第二条 评选条件：

　　1、基本条件

　　A、热爱教育事业，敬业奉献，遵纪守法，有良好的思想素质和师德修养，在教书育人、为人师表方面能起表率作用，在本校师生中有较高的威信。

　　B、结合工作实际,能自觉学习和主动运用有关教育教学理论，积极参加学校及以上教育教学研修活动，有较强的教育科研能力。

　　C、遵循教学规律，模范执行教学“六认真”，具有所教学科扎实的专业知识和教学基本功，教学理念正确，教学质量高，在全市本学科或专业范围内有较高的知名度。

　　D、凡申报者，中学教师(含中教教研员及教科员)必须具有本科及以上学历，小学（幼儿园）教师必须具有专科及以上学历。取得硕士学位的教师在评选骨干教师时，同等条件下可以优先考虑。

　　2、具体条件

　　⑴教坛新秀：

　　A、近三年来，在片级及以上评优课中获奖，或承担过太仓市级及以上公开课教学（由主办方出具证明）。

　　B、近三年来，在太仓市级及以上刊物发表(或获奖)教育、教学论文不少于2篇（总字数不少于2000字），其中必须有本学科的教学论文。

　　C、近三年来，在太仓教育信息网或学校门户网站等有关教育网站发表教学随笔（有网站的复印材料）。

　　D、关心爱护学生，教书育人，能主动做好学生的政治思想工作，有班主任工作经历，或有团、队等德育工作经历，并有一定工作实绩。

　　⑵教学能手：

　　 在太仓市级评优课中获三等奖及以上，或获太仓市级教学基本功竞赛（含说课、解题、命题等）二等奖及以上（必须是教学业务部门组织，并由主办方出具证明）。

　　⑶学科带头人：

　　①学科教学类

　　A、近五年来，在苏州市级评优课中获二等奖及以上，或获苏州市级教学基本功竞赛（或说课竞赛）一等奖，或获太仓市级评优课一等奖,或承担过苏州市级及以上公开课教学并获得较高评价（必须是教学业务部门组织，并由主办方出具证明）。

　　B、近五年来，在苏州市级及以上刊物发表或获奖教育教学论文不少于5篇，其中必须有3篇本学科的教学论文。

　　C、能熟练运用先进的教育技术，有自己的个人主页或教师博客。近三年来，在太仓教育信息网或学校门户网站等有关教育网站发表教学随笔6篇及以上（有网站的复印材料）。

　　D、有班主任工作经历，或有团、队等德育工作经历，并有一定工作实绩；参加评选的中学教师，至少要有一年毕业班教学工作经历，且成绩突出。

　　②教育科研类

　　A、近五年来，承担过太仓市级公开课，且获得较高评价（由主办方出具证明）；或参加太仓市级及以上评优课获奖；或在苏州市范围内或某个教学研究领域内有较高的知名度。

　　B、曾主持太仓市级及以上课题研究，或参与苏州市级及以上课题研究(必须是主要研究成员)，在太仓市内外或某个课题研究领域内有较高的知名度。近五年来，在省级及以上刊物发表教育教学论文不少于3篇（总字数不少于6000字），其中必须有围绕课题研究的论文；或在苏州市级及以上刊物发表论文不少于5篇，至少有2篇是围绕课题研究的论文。

　　C、能运用先进的教育技术，有自己的个人主页或教师博客。近三年来，在太仓教育信息网或学校门户网站等有关教育网站发表教学随笔9篇及以上（有网站的复印材料）。

　　D、有班主任工作经历，或有团、队等德育工作经历，并有一定工作实绩；参加评选的中学教师，至少要有一年毕业班教学工作经历，且成绩突出。

　　④德育类

　　A、在学校思想品德教学、班主任管理、团队活动、心理健康教育等方面工作有特色，取得突出成绩，受到学生、家长和教师好评。所任班级教学成绩名列学校前列或取得明显进步。

　　B、受到太仓市级中小学德育类表彰，在太仓市级及以上开设德育公开教育教学观摩活动并获得好评，或在太仓市级及以上德育类优质课评比、主题活动评比、基本功竞赛中获二等奖以上等级奖。

　　C、围绕德育工作，主持或主要参与太仓市级或太仓市级以上课题研究，近五年在太仓市级及以上刊物围绕德育工作发表论文，或在苏州市级及以上优秀论文评比中获二等奖及以上论文2篇。

　　3、破格条件

　　凡符合下列条件之一者，可破格评选：

　　A、在全国核心刊物上独立发表教育教学论文的（不少于2000字）。

　　B、在国家级或省级评优课、教学基本功竞赛、说课比赛、信息技术与学科整合等竞赛中获等级奖的。

　　C、指导学生在教育部门组织的全国奥林匹克竞赛或信息技术等竞赛中获一等奖的。

　　D、有其他突出成绩和特殊贡献的。

　　 对于在农村学校（直属单位除外）工作的教师，在参评太仓市教坛新秀、学科带头人时，可根据评选的基本条件降低一定标准，在被命名后，享受有关待遇；但凡因降低标准而被命名的教师，在因工作需要调动进入城区或直属单位工作后，须经重新确认，才能再享受有关待遇。

　　 对以上评选类别或评选条件，将根据省、市有关最新文件精神或在实施过程中的具体情况，作相应调整。【据说，今年评选学科带头人要增加“中学一级教师及以上职称”要求，具体标准待市文件下发后再传达。】

二、        候选人情况初步摸底：全体教师在4月10日前填写好后由教研组长收齐再交倪夙敏处。

【填写说明：全体老师分三类情况填写：

1.  本学期有申报意愿的老师，预计在市教育局正式评选截止期前能达到条件的老师，逐项填写。

2.      今后有申报意愿的老师，请在“申报类别”栏中填写“在某某年申报某某类别”，其他栏目页逐项填写

3.       没有申报意向的老师，请在“申报类别”栏中填写“没有申报意愿”，其余栏目无需填写】