双凤中学进行2017—2018学年第一学期第二次“六认真”检查

为了规范教学常规,将教学各环节的工作做细、做实、做到位，以促进教学质量的提高。11月22日我校教务处组织教研组长对本校教师的教学“六认真”进行了全面的检查。

总体情况良好，大多数教师都能在认真钻研教材的基础上确定具体、合理的教学目标与教学重、难点；教学过程设计都较详细，具备了创设丰富的学习情境、问题情境、生活情境引导学生学习的教学意识；练习设计形式多样，针对性、层次性强，特别是数学学科的导学单的运用，切实提高了教学效率；大部份教师做到了每节课结束后都撰写相应的教学反思，反思能联系教学实际，有针对性。当然，检查中也发现了一些问题，如：个别教师作业批改不够及时，也有漏批现象，二备体现不够等。检查人员也及时与被检查教师反馈情况，提出整改意见。